建议加强幼儿教师培训力度，加强师德师风建设，进一步健全幼儿教师资格准入制度，严把入口关。有关部门应结合大学教育教学优势，定期对全市幼师进行继续教育。对二次进修或培训取得教师资格证的老师，尤需加大培训力度，在课程设置、专业方向、区域等方面进行多重布局，发挥大学培养专业人才方面的优势，推进学前教育在教学、研究、实践方面的应用，将师德师风教育变成幼师继续教育中的必修课。

记者 刘子琳 徐圆